Nueva dirección de auTICs
2 enero 2012
auTICs: en enero novedades
27 diciembre 2011
A partir de enero tendremos novedades en auTICs. ¡No te las pierdas!
Nuevo documento sobre afectividad y sexualidad
1 octubre 2011
Os presento un documento realizado por Félix López titulado «Guía para el desarrollo de la afectividad y de la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual«.
Es una herramienta útil y práctica dirigida a servir de ayuda a los profesionales de los centros para fundamentar las intervenciones en el campo de los afectos y la sexualidad, así como protocolizar las intervenciones.
Según el autor, se pretende ofrecer un documento para mejorar la aplicación de buenas prácticas en este campo, sin imponer nada, ofreciendo conocimientos, evaluaciones y ayudas para que las personas con discapacidad y sus familias puedan tomar decisiones mejor informadas y mejor evaluadas en orden a conseguir una vida de calidad.
Destacar que se ha elaborado con la participación de profesionales, directores de centros, algunos familiares y algunos grupos de personas con discapacidad.
Por último, en este documento se detalla los modelos en los que se sustenta, las buenas y malas prácticas, resistencias de padres y profesionales , etc.
Educaplay: portal de actividades educativas
10 julio 2011
En el portal educaplay se pone a disposición de la comunidad educativa una sencilla herramienta con la cual se pueden construir actividades didácticas de apoyo al aprendizaje. Así, por medio de un sencillo procedimiento se pueden realizar más de 12.000 actividades entre crucigramas, sopas de letras, mapas, adivinanzas, tests, etc. Por ahora, son 11 componentes que puedes ser personalizados para adecuarse a nuestras necesidades.
Con más de 10.000 usuarios registrados, y completamente en español, permite también instalar todos los recursos generados en LMS (Plataformas de elearning), permitiendo así registrar los resultados de las actividades y las evaluaciones.
Materiales digitales interactivos para alumnos con TEA
28 abril 2011
El proyecto Agreta tiene por objetivo apoyar a la integración de las tecnologías en el sistema educativo. Entre sus múltiples recursos tenemos un grupo de materiales digitales interactivos para alumnos con TEA.
Estos materiales son muy sencillos, concretos y adecuados a las características de este alumnado. Se pueden descargar o visualizar previamente.
Estos son los títulos y los enlaces correspondientes:
- Trastornos de la imaginación y capacidades de ficción. Creación de ficciones
- Trastornos de la imaginación y de las capacidades de ficción. Representación de escenas.
- Trastornos cualitativos de las funciones comunicativas: Los signos y la comunicación.
- Relacionar pictogramas con las imágenes reales a las que hacen referencia.
- Narraciones utilizando pictogramas.
- ¿Qué quieres comer?
- Conocer pictogramas.
- Clasificar imágenes asociadas a elementos de la vida diaria.
- ¿Dónde quieres ir?
- ¿A qué quieres jugar?
- ¿Qué quieres comprar?
- Planifica un día.
- Trastornos cualitativos de las funciones comunicativas: Declaración de intenciones.
- Asociar formas con los objetos.
- Distingo la realidad
- Construyo edificios
- De mayor quiero ser…
- Construyo transportes
- Invento una historia
- Cada personaje en su sitio
- Observo cómo trabajan
- En el teatro
- Creo personajes
- Represento paisajes con figuras
Nuevos documentos
25 marzo 2011
Estos son los 3 nuevos documentos que tenemos en nuestra biblioteca particular auTICs:
Haciendo frente: una guía de supervivencia para personas con el síndrome de Asperger.
Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derevidas de TGD de la junta de Andalucia.
Autismo, calidad de vida hoy de la Confederación Autismo España.
La fundación Orange ha publicado en Bubok el primer libro en formato epub escrito por personas con discapacidad y autismo y que se puede descargar gratuitamente.
En este libro se recogen las obras ganadoras del III Certamen Literario Roseta para personas con autismo o discapacidad intelectual que está promovido por la Asociación Argadini, la Fundación Orange, la Fundación Seur y la Fundación ONCE, con la colaboración de la Universidad Complutense de Madrid y Notodohoteles.com. En definitiva son poemas, narraciones y viñetas.
Como siempre en nuestra pequeña biblioteca os lo podéis descargar.
Los libros de otros años:
ARASAAC: Generador de horarios y de calendarios
5 diciembre 2010
De nuevo los de ARASAAC nos sorprenden… Esta vez, han diseñado un generador de horarios y de calendarios. Es extremadamente fácil crear a nuestro gusto un horario o calendario.
Además, para facilitar las cosas han realizado un manual para cada herramienta:
Al final, generaremos un documento en rtf que con openoffice writer o word podremos abrirlo sin dificultad.
El documento Guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva es un conjunto de materiales diseñados para facilitar el desarrollo de una educación inclusiva en nuestros centros escolares. Su objetivo es construir comunidades escolares colaborativas que fomenten en todo el alumnado altos niveles de logro.
El Index se compone de un proceso de autoevaluación de los centros educativos en tres dimensiones referiadas a:
- La cultura.
- Las políticas.
- Las prácticas de una educación inclusiva.
Dicho proceso implica una progresión a través de una serie de fases de desarrollo de los centros educativos. Se comienza con la organización de un grupo de coordinación. Después, este grupo trabaja junto con el equipo docente, con los miembros del consejo escolar, con el alumnado y con las familias en el análisis de todos los aspectos del centro educativo, identificando barreras al aprendizaje y la participación, y definiendo prioridades tanto para las fases de desarrollo y mantenimiento como para el seguimiento de los progresos.
Una vez más lo tenemos en nuestra biblioteca auTICs.
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